DE VIVALDI A STROMAE, découverte des familles d’instruments et des styles musicaux
De 5 à 18 ans / M3 à S6
Ce cycle d’ateliers propose un parcours à travers différents styles musicaux, en associant à chaque genre l’exploration de ses instruments emblématiques, de ses rythmes caractéristiques, et des danses ou gestes qui en découlent.
Les ateliers de ce cycle sont tantôt centrés sur un style musical et les instruments qui lui sont propres, tantôt dédiés à l’exploration de la danse comme expression du rythme et de la culture.
Au fil des séances, les élèves découvrent des styles variés, classiques ou contemporains, traditionnels ou populaires, et s’ouvrent à une diversité de sons, de gestes, de cultures et de ressentis.
Du flow du rap, à l’énergie de la musique classique aux transes des chansons africaines, les ateliers invitent à écouter, ressentir, jouer et bouger. Les élèves alternent ainsi moments d’écoute active, manipulations d’instruments ou d’objets sonores, percussions corporelles, jeux rythmiques ou initiation à des mouvements liés à la musique.
Chaque atelier peut se vivre indépendamment ou s’inscrire dans un parcours global à la carte.
Pour aller plus loin en classe :
- Créer une frise chronologique musicale et une carte : situer les styles ou artistes abordés sur une ligne du temps et une carte du monde, relier les styles à leur époque ou à des événements culturels ou sociaux marquants : jazz et ségrégation, rock et révolte, rap et société urbaine… Les relier à d’autres formes d’expressions artistiques du même pays, de la même époque ou développés dans des cadres idéologiques ou culturels identiques.
- Réaliser des fiches descriptives illustrées sur les instruments (famille, origine, fonction).
- Rédiger un petit journal de bord des découvertes musicales ou un texte poétique inspiré d’un rythme ou d’un style. Rédiger des critiques musicales, inventer des paroles de chanson, slam ou poème rythmé. Étudier les textes de chansons dans leur dimension sociale, poétique ou revendicative
- Débattre autour des notions de culture, d’héritage, de transmission et d’identité musicale
CONDITIONS
TARIF |
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